子供たちの新しい居場所

現代社会は、子供たちにとっての居場所が不足しています。特に経済的な理由から、安心して過ごせる場所が限られているのが現状です。そこで重要になるのが、「第三の居場所」です。

「第三の居場所」としてのギター教室

家庭や学校とは異なる、子供たちが自立する力を育む「第三の居場所」。それがギター教室です。ここは、社会的な支え合いを促し、子供たちの成長を支援する場所となります。

幼児期の安全地帯: ギター教室での体験

• 親の見守りのもと、ギターを通じて新しいことに挑戦します。
• 好奇心を刺激し、音楽を通じて自己肯定感を育む環境を提供します。

青年期の安全地帯: 音楽の共有

• 友達や先生と共通の目的を持ち、ギターを学ぶことで自己肯定感を高めます。
• 音楽や趣味を通じて、共通の興味を持つ仲間との交流が、青年期の安全地帯となります。

教室の役割: 自己肯定感の源

ギター教室は、生徒を肯定し、未来を期待する場所です。先生や仲間との交流を通じて、自己肯定感を高め、前向きに音楽に取り組むことができます。